Fundación Jaime Guzmán

Este número de Ideas & Propuestas se analiza la recientemente publicada encíclica Magnificsa humanitas, la primera del Papa León XIV, desde la perspectiva de los desafíos coyunturales que atraviesan las sociedades respecto al uso de inteligencia artificial. Se desglosan los principales argumentos del documento pontificio para comprender su pronunciamiento y posición frente a la contemporaneidad, y se contextualizan sus definiciones como lectura para ciudadanos comprometidos con el Bien Común.

Este Ideas & Propuestas trata sobre la discusión legislativa en materia educacional por el aumento de la violencia escolar, especialmente tras los graves hechos ocurridos en Calama, donde una inspectora terminó siendo asesinada por un estudiante. En este contexto, el proyecto “Escuelas Protegidas” busca entregar mayores facultades a sostenedores y docentes para enfrentar situaciones de violencia.
Sin embargo, la discusión debe iniciar reconociendo que la violencia escolar no nace dentro de los colegios, sino que refleja una crisis social más amplia vinculada a la delincuencia, la pérdida de autoridad, la descomposición social y la normalización de la violencia.

Este Ideas & Propuestas analiza la crisis de violencia escolar en Chile a partir del caso de Calama del 27 de marzo, planteándolo como un síntoma de un problema estructural más amplio. Identifica dos dimensiones principales: una violencia asociada a factores individuales y sociales —como el aislamiento, la desesperanza juvenil y el acoso escolar— y otra de carácter político, vinculada a acciones ideologizadas en ciertos establecimientos.
Asimismo, advierte una profunda pérdida de autoridad en el ámbito educativo, especialmente en docentes, lo que dificulta la convivencia escolar. Si bien se han propuesto medidas como mayor seguridad y endurecimiento de sanciones, se sostiene que estas son necesarias pero insuficientes. Se propone un enfoque integral que incluya el fortalecimiento de la autoridad, el rol de la familia, el tejido social y el apoyo emocional a los jóvenes, entendiendo la crisis como un fenómeno cultural que excede lo meramente punitivo.

El pasado 11 de marzo, mientras ocurría nuestra transmisión de mando presidencial, la confirmación de parte del gobierno argentino de extraditar a Galvarino Apablaza, acusado de participar desde un rol directivo en la operación terrorista que perpetró el asesinato del senador Jaime Guzmán en 1991 ha abierto un nuevo folio en la ardua espera, esta vez sujeto a la que el juez trasandino Ariel Lijo.

El presente Ideas y Propuestas hace un balance del gobierno de Gabriel Boric en el contexto de la búsqueda de su legado. Se analizan las crisis más importantes por las que tuvo que atravesar, para concluir que en el proceso de ejercer el poder o “habitar el cargo”, perdió la esencia del discurso que lo llevó justamente a La Moneda. Se concluye, así, que esta pérdida de la identidad es la que dificulta la reivindicación de un legado claro o de algún sello como el que caracterizó a los presidentes que lo han precedido.

Este número de Ideas & Propuestas analiza la gestión del Gobierno respecto del catastrófico incendio en el sector de Penco-Lirquén a inicios de 2026. Se revisa, para este propósito, el estado de la situación hasta el momento; así como las repercusiones de las anteriores acciones gubernamentales en el anterior siniestro; las discusiones que se están dando en el ámbito legislativo para; finalmente, ofrecer algunas orientaciones respecto de prevención y
enfrentamiento de este tipo de situaciones.

Este número de Ideas & Propuestas examina los antecedentes que condujeron a la captura del dictador venezolano Nicolás Maduro, los efectos internacionales que ha provocado, así como las discusiones y desafíos que parece plantear respecto a la política exterior de Chile.

Este número de Ideas & Propuestas analiza los fundamentos doctrinarios del gremialismo en materia de educación superior; posteriormente, se desarrolla un análisis crítico del proyecto de ley propuesto por el gobierno de Gabriel Boric, para luego concluir con la presentación de criterios orientadores para la discusión de la reforma al sistema de financiamiento de la educación superior .